DIVISION (MATH)

DIVISION

Dividing is separating a number into several equal groups.
When we divide 12 by 3 we are separating 12 into 3 equal groups of 4.

Example:

MATTER (SCIENCE)

A continuación encontrarán información sobre el tema que hemos estado trabajando en las clases de Ciencias.

WHAT IS MATTER?                            

Matter is anything that has mass. All objects are made of matter. Air, water, a brick, even we are made of matter!

Matter is made up of smaller pieces (particles).

PROPERTIES OF MATTER

A property describes how an object looks, feels, or acts. All the objects around us have different kinds of properties. We can describe the objects according to their:

• size
• shape
• color
• texture
• smell
• taste

PROYECTO III BIMESTRE

PROYECTO III PERIODO

GRADO 3

TYPICAL FOOD FROM COLOMBIA

      

PROJECT: COLOMBIATOUR.COM (TYPICAL FOOD FROM COLOMBIA)

En este tercer periodo continuaremos trabajando el mismo proyecto, pero enfocado a los platos típicos (incluye bebidas típicas) de las diferentes regiones de Colombia. A cada estudiante se le asignará una región de nuestro país y ellos deberán buscar información sobre los platos típicos, la forma como se prepara, cómo se originó, los ingredientes de éste, junto con su costo total (en este proyecto se relacionará los temas de división y fracciones, al igual que los estudiados en periodos anteriores). Como producto final los niños crearán un restaurante, elaborarán un menú con los diferentes platos típicos (según su restaurante y la región que se les asignó) y sus correspondientes precios y realizarán una feria gastronómica por regiones. Esta actividad estará acompañada de un taller previo con 5 preguntas en donde los niños puedan aplicar los temas específicos del periodo (división y fracciones)En especial la división.

PRIMERA ETAPA (July 25th)

Los estudiantes traerán Información acerca de las bebidas y platos típicos (5) de la región asignada y deberán traer el nombre que le pondrán a su restaurante. La información que traerán debe estar en inglés y es la siguiente:

• Cinco platos típicos de la región asignada (imágenes). Debe incluir bebidas.
• Ingredientes y receta de preparación.
• Historia de origen (en caso que lo tenga)
• Nombre del restaurante
• Costo de cada plato y bebida

En clase los niños realizarán la lectura de la información encontrada y la compartirán con sus compañeros.

2.       DESARROLLO DEL PROYECTO: (August 16 – 19)

Usando la información encontrada, los estudiantes comenzarán a elaborar su menú a mano. Para ello utilizarán octavos de cartulina. Deberán anotar los precios y cuando ya hayan finalizado el menú, crearán un problema matemático en el cual se aplique división, teniendo en cuenta una de las bebidas o plato típico escogido. Se recogerán los problemas en una bolsa y se seleccionarán 5 al azar para que los estudiantes lo desarrollen en el cuaderno.

3.       PROYECTO DE SÍNTESIS (August 29-30)

Los niños realizarán la feria gastronómica, en la cual deberán exponer en inglés todo acerca de una bebida o plato típico de la región que le correspondió (lugar de origen de esa bebida o plato típico, forma de preparación y costo). Para esta etapa de síntesis los niños se podrán disfrazar según la región que se  le asignó y podrán traer degustaciones.

CANCIONES DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Apreciados padres:
en el siguiente enlace encontrarán una canción sobre las tablas de multiplicar para que los niños puedan escucharla y repasarlas. En esta misma dirección podrán bajar la canción de las demás tablas de multiplicar (están en youtube). En clase también la hemos estado trabajando.
http://youtu.be/Adk2z1bTwIU

UNDERSTANDING GOALS III TERM

BIENVENIDOS A ESTE TERCER PERIODO!!!


A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN EN ESTE LINK UNA PRESENTACIÓN CON LAS METAS DE COMPRENSIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS PARA ESTE BIMESTRE.

https://docs.google.com/present/edit?id=0AWgbxQQ4bUYjZGY5bWR6YjlfNjV6dnZmNTNoaw&hl=en_US

FOTOS 3C

LO PROMETIDO ES DEUDA Y MÁS VALE TARDE QUE NUNCA !!!!
MAS FOTOS DE LOS NIÑOS =)

https://docs.google.com/leaf?id=0B2gbxQQ4bUYjYjk2ODBlNGEtMTFjYS00MzdjLTk2NmQtZTRiYzgwYzdhMDky&hl=en_US&authkey=COy59IIF

FOTOS 3C

En los siguientes links encontrarán varias fotos de los niños. Lo prometido es deuda. Por fin pude cumplirles.

https://docs.google.com/present/edit?id=0AWgbxQQ4bUYjZGY5bWR6YjlfMjBoYnh3OWRncw&hl=en_US&authkey=CNKXg9AB

https://docs.google.com/leaf?id=0B2gbxQQ4bUYjNzVlYzYwYWQtMjUzNC00MWIyLWE1NjctY2VjYzlkY2QxMjNh&authkey=CPSb_ecM&sort=name&layout=list&num=50