THE SKELETAL SYSTEM

What is the Skeletal System?

Your Skeletal system is all of the bones in the body and the tissues such as tendons, ligaments and cartilage that connect them.
Your teeth are also considered part of your skeletal system but they are not counted as bones. Your teeth are made of enamel and dentin. Enamel is the strongest substance in your body.

How does the Skeletal System help us?

Support
The main job of the skeleton is to provide support for our body. Without your skeleton your body would collapse into a heap. Your skeleton is strong but light. Without bones you'd be just a puddle of skin and guts on the floor.

Protection Your skeleton also helps protect your internal organs and fragile body tissues. The brain, eyes, heart, lungs and spinal cord are all protected by your skeleton. Your cranium (skull) protects your brain and eyes, the ribs protect your heart and lungs and your vertebrae (spine, backbones) protect your spinal cord. Movement Bones provide the structure for muscles to attach so that our bodies are able to move. Tendons are tough inelastic bands that hold attach muscle to bone.

Contents

Who has more bones a baby or an adult?

Babies have more than adults! At birth, you have about 300 bones. As you grow older, small bones join together to make big ones. Adults end up with about 206 bones.

TALLERES DE REPASO (ENGLISH, MATH, SCIENCE)

A continuación encontrarán en este link los talleres de repaso sobre English, Math y Science.
los que quieran los pueden imprimir para repasar. NO deben entregarlos.
https://docs.google.com/leaf?id=0B2gbxQQ4bUYjYzBlYzNmNjktMWY5Yy00MDMwLWFmNzEtYjdmNDY4MWNjNTBl&sort=name&layout=list&num=50

FOLLETO TURÍSTICO (PROYECTO DE SÍNTESIS)

En el siguiente link encontraràn un ejemplo sobre cómo debe quedar el folleto turístico para el proyecto final que deben presentarlo y sustentarlo el miércoles 25 de mayo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
* Debe ser en Inglés y estar en 3 columnas
* SE debe resaltar el nombre del departamento correspondiente y su capital.
* Ubicar en qué región natural se encuentra
* Cuál es la temperatura
* a qué distancia en kilómetros y horas está de Bogotá.
* Cómo se puede llegar a ese lugar desde Bogotá.
* Cuándo fue fundada
* Los principales lugares turísticos (mínimo 1 y máximo 3)
* Debe tener imágenes del mapa del departamento, de la ciudad y de los lugares turísticos.
* Debe tener el costo de entrada al lugar turístico (Real o aproximado)

https://docs.google.com/leaf?id=0B2gbxQQ4bUYjOGQxMmRlMzQtN2QyZi00MWM2LWJhMmQtYmI4Y2Q3ZTRhNjRm&sort=name&layout=list&num=50

TALLER PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

En este link encontrarán un taller corto sobre la propiedades de la multiplicación. por favor desarrollarlo y traerlo el 20 de mayo. La solución de las multiplicaciones realizarlas en una hoja aparte y anexarla al taller.

https://docs.google.com/leaf?id=0B2gbxQQ4bUYjOTIxYzE5MTEtYzgwOC00MTg0LTlmMWItYTFhNDc4NWM4NTYx&sort=name&layout=list&num=50

THE HOMEMADE EXTINTOR (EL EXTINTOR CASERO) LABORATORIO 002

EXPERIMENTO DE QUÍMICA

 EL EXTINTOR CASERO

GRADO 3C

Mayo 16 2011

Materiales para el experimento:

·         1 Sobre de Bicarbonato de sodio

·         servilletas de papel

·         pajillas (pitillos)

·         Una botella de plástico vacia pequeña

·         Vinagre

·         hilo de coser

·         1 Barrita pequeña de plastilina

·         Guantes, bata y gafas de laboratorio.

LA BOTELLA DE AGUA VACIA, DEBE VENIR CON TAPA Y LA TAPA DEBE TENER UN HUECO PEQUEÑO, A LA MEDIDA DEL PITILLO. El hueco lo pueden hacer con una puntilla caliente.

Procedimiento:

Echamos 4 cucharadas de bicarbonato sobre la servilleta y la cerramos como si fuera una bolsa, atando con el hilo de coser. Introducimos unas 5 cucharadas de vinagre dentro de la botella, luego ponemos la bolsita que ya hemos preparado dentro de la botella de manera que cuelgue sin tocar el vinagre, la atamos con una parte del hilo afuera. Colocamos la plastilina en la tapa de la botella con el pitillo ya metido en medio, comunicando el interior de la botella con el exterior.

Al agitar la botella la reacción química entre el bicarbonato y el vinagre forma dióxido de carbono, un gas que llena el recipiente y sale por el sorbete debido a la presión que ejerce. Si tapamos el pitillo con un dedo, y dejamos que reaccionen los elementos, cuando quitemos el dedo saldrá un chorro de dióxido de carbono que bien podría usarse como un extintor casero para apagar incendios. En este caso apagar una vela.

MULTIPLICATION PROPERTIES

There are four multiplication properties. They are:

• Commutative property
• Associative property
• Multiplicative identity
• Distributive property

Commutative Property: When two numbers are multiplied together, the product is the same regardless of the order of the multiplicands.
Example: 2 * 3 = 3 * 2
Associative Property: When three or more numbers are multiplied, the product is the same regardless of the grouping of the factors.
Example: (5 * 6) * 7 = 5 * (6 * 7)
Multiplicative Identity Property: The product of any number and one is that number.
Example: 7 * 1 = 7.
Distributive Property: The sum of two numbers times a third number is equal to the sum of each addend times the third number.
Example: 2 * (4 + 3) = 2*4 + 2*3

THE SKELETON SYSTEM (VIDEO)

En este ciclo que acaba de terminar ciclo 5, en science estuvimos trabajando el Sistema Óseo (esquelético). Este fue un video trabajado en clase.
http://www.youtube.com/watch?v=tlXUmgr-SWU

PARTS OF THE CITY

Éstos son algunos lugares de la ciudad, que hemos estudiado.

FELIZ DÍA DE LA MADRE

A todas las MAMÁS de nuestro curso 3C a nombre mío y de los niños les deseamos UN FELIZ DÍA, que Dios las bendiga y las siga llenando de sabiduría, paciencia y mucho amor para seguir en esta dura, pero hermosa misión.



Tambien queremos compartirte estas palabras sobre la creación de la MADRE:
http://www.youtube.com/watch?v=z9ehDvrlHOI&feature=related

RELIGIÓN (MAYO 4/2011)

LOS EVANGELIOS

La palabra "evangelio", del griego "evangelion" quiere decir buena nueva, buena noticia. Jesucristo es el único Evangelio para la humanidad entera.

Los Apóstoles y demás Discípulos, fueron comunicando esa Buena Nueva por todo el mundo conocido en aquel entonces.

Anteriormente, el Evangelio se transmitía oralmente, pero llegó el momento en que decidieron los mismos Apóstoles consignar dichos y hechos de Jesús, para evitar deformaciones en el mensaje auténtico del Señor.

Estos Evangelios narran acontecimientos reales. Su finalidad primordial es instructiva, formadora, didáctica. Surgieron para el servicio de la predicación cristiana.

LOS CUATRO EVANGELIOS

Los cuatro evangelios son: San Juan, San Mateo, San Marcos y San Lucas.

PROFESSIONS

En esta semana hemos estado trabjando temas relacionado con las profesiones. Estas imágenes les servirán para realizar la tarea de Inglés.